拉里·鲁德克是美国马萨诸塞州的一名音乐家。虽然30多年前他就已经离开了大学校园，但他的学习热忱却从来没有减退过。在今年的生日那一天，他收到妻子送的生日贺卡，上面用熟悉的笔迹写道：“生日快乐！你要上大学了！”
 
        这种“大学”已经在美国流行了一年多的时间。美国人习惯把它称为“一日大学”。德鲁克的生日礼物，就是去马萨诸塞州蒙特爱达学院的“一日大学”上一天课。在6月中旬一个阳光灿烂的日子里，德鲁克坐在140名学生中间，和他们一起聆听常春藤大学著名教授讲授最受欢迎的课程。

        这可不是一般的本科生在上课，坐在这间教室里的大部分学生，都和德鲁克一样，已经50多岁了。如今，这些退休老人重新回到学校当一天的学生。在这里，他们不仅能回忆起过去那些美好的大学时光，而且还能接触到许多新鲜事物。

        坐在课堂上的德鲁克，手中握着一支钢笔和一本蓝色的笔记本。他说：“我的爸爸一辈子都在学习。我想我应该是从那里继承了这种传统。”

        4堂课每堂70分钟

        “一日大学”的组织者史蒂文·苏拉吉斯首先向这群“老学生”表示欢迎，他开玩笑说道：“今天你们不会得到哥伦比亚大学、哈佛大学、布朗大学，或者达特茅斯学院的学位。”但是，在上完4堂各70分钟的课程后，他们将学到许多新鲜的知识，从文学到政治学、从神经科学到快乐的科学等等。

        这种“一日大学”在美国已经创办了一年时间。目前在美国东北部地区的7座城市都有大学提供这种课程。“一日大学”的兴起，也反映了人们对终身学习的兴趣日益浓厚。

        芭芭拉·罗夫布拉德从大老远赶来参加蒙特爱达学院的“一日大学”课程。她说：“你的年龄越来越大，并不意味着你就没有新东西可以学了。今天我听到的所有知识都是新的。”

        2005年11月，苏拉吉斯第一次萌发了创办“一日大学”的想法。当时，他去纽约一所大学看望刚上大学一年级的女儿。在参加学校组织的家庭周末活动时，几名讲师给新生父母上了一堂二三十分钟的样板课。苏拉吉斯回忆说：“每个人听得都非常入迷。父母们都说，‘真希望我自己能在大学里学习，而不是像现在只能付钱让孩子上大学。’”

        到名校找名教授

        从那以后，苏拉吉斯的心里就产生了创办“一日大学”的念头。曾在一家进修机构担任负责人的他，开始与记者约翰·加里文合作，到常春藤名校寻找著名教授。苏拉吉斯与加里文到互联网上搜索信息，调查学生对教授的评价，甚至亲自和大学生交谈，亲自去大学里听课。如今，苏拉吉斯旗下的教师队伍已经达到了近50人。

        苏拉吉斯说：“他们都不是什么名人，只是在校园里才有名气。我们当时就想，如果他们能够让学生着迷，应该也能让其他人着迷。”

        7个授课地点轮流开课

        去年秋天，“一日大学”课程在著名的麻省理工大学首次开讲。不过，这个开始并不是很顺利，这倒不是因为任何学术上的原因，而是因为麻省理工大学里的停车位实在太少了。

        所以，“一日大学”课程现在基本上都改到了郊区进行上课。目前主要在7个授课地点轮流开课，每个地点提供约5至7周的课程。每名学员的费用是219美元，如果两人一起参加还有折扣。

        “老学生”认真做笔记

        在16日的“一日大学”课堂上，首先由哥伦比亚大学的美国研究中心主任安德鲁·德尔班科为“老学生”们讲授《白鲸记》——这是美国文学史上最伟大的小说之一。当安德鲁教授讲述作者梅尔维尔的生平时，许多“老学生”都在底下认真地做笔记。

        随后，哈佛大学的肖恩·埃科教授，又为“老学生”们讲了一堂关于快乐的课程。这堂课的题目是《积极心理学和快乐的科学》。在哈佛大学，这堂课也是最受学生欢迎的课。

        教授从中得到启发

        吃过午餐后，“老学生”们开始了下午的课程。布朗大学的政治学教授温迪·席勒先讲了一堂有关美国国会和政治的课。席勒在课上说道：“我相信，2008年大选，无论是对民主党还是对共和党来说，都将是一场充满变数的选战。”

        达特茅斯学院的哲学教授沃尔特·阿姆斯特朗是当天的最后一位演讲者。他说：“我喜欢面对不同的听众。他们的看法、他们的生活经验，他们的反馈都让我获益良多。”

        “一日大学”的另一名创办者加里文表示：“和自己的同龄人接触，对这些教授来说有很大的启发性。政治学教授能和这些学生谈里根，而学生们都了解他所谈的话题。他们的整个职业生涯都在研究、学习和交流。对着一群头戴棒球帽的18岁孩子讲课，在很大程度是受限制的，但对着150名饶有兴趣、来这里的唯一目的就是学习的成年人讲课，则是非常愉快的一种经历。”